«La pandemia fue un desafío a nivel educativo que implicó repensar la escuela»

Estamos en el ocaso del ciclo lectivo. La segunda mitad de diciembre le pondrá fin a un año escolar que fue mutando en las modalidades de enseñanza de acuerdo a las flexibilizaciones que el gobierno permitía. Para dialogar sobre el trajín de este particular período, Radio Vibra recibió en sus estudios a Cintia Spinetti, directora del Instituto Manuel de Falla, que contó su experiencia desde el punto de vista del docente. «Creo que la pandemia fue un desafío a nivel educativo que implicó repensar la escuela. Lo que se da en las aulas es insustituible. La escuela fue creando escenarios de lo posible y fuimos trabajando para producir hechos educativos«, explicó Spinetti.

Consultada por el ciclo lectivo del año que viene, respecto a como será el marco de su dictado, Cintia comentó que es algo que todavía no está definido. «Va a depender de un montón de variables y a nivel ministerial no nos han dado ninguna certeza. Estimo que podamos volver a la normalidad y encauzar no solo en la formación de contenidos sino en la de las emociones«.

Justamente las emociones y la rutina son dos de los factores que la docente vio más afectados por su alumnado en los últimos dos años. «El niño ha perdido rutinas, como levantarse, sentarse e incluso la disciplina. Hay que contextualizar todo, en la adolescencia se producen cambios, pero en este contexto de problemas económicos y familias que no pueden cubrir necesidades básicas es normal que los chicos sufran ese impacto«, resaltó.

Para cerrar, Spinetti dio su propia perspectiva de la enseñanza. «Educación es un sistema inmerso en una realidad de país y que debe coaccionar con otros sistemas para que realmente pueda salir adelante. A veces lo pedagógico parece ser una utopía, debemos aportar los cambios en otros sectores para que la educación tenga resultados«, concluyó.